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人教版 数学五年级下册 4.2.2 假分数化成整数或带分数课件（共12张PPT）
更新日期：2025-05-23，人教版数学课件、文件大小：1.6MB
课件-人教版五年级下册数学把假分数化成整数或带分数 课件(共17张PPT)
课件-第2课时 假分数化成整数或带分数的方法 (课件）(共22张PPT)人教版数学五年级下册
(共12张PPT) 分数的意义和性质 第2课时 假分数化成整数或带分数 人民教育出版社五年级下册 2. 真分数和假分数 判断下面各数哪些是真分数，哪些是假分数？ 真分数 假分数 这节课我们来一起学习把假分数化成整数或带分数。 一、复习引入 （1）把 、 化成整数。 根据分数与除法的关系 =3÷3=1 根据分数的意义 3个 是1 二、探索新知 =8÷4=2 还可以怎么想？ 1个 是2个 二、探索新知 （2）把 、 化成带分数。 也可以用7÷3=2......1，商2是带分数的整数部分，余数1是分数部分的分子，分母不变。 =7÷3=2 想一想： =—————————— 6÷...
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