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四年级下册数学教案-6.5 乘法分配律丨苏教版（3份教案）
更新日期：2025-05-25，苏教版数学教案、文件大小：56.4KB
教案-四年级下册数学教案-6.5 乘法分配律 苏教版
教案-四年级下册数学教案-6.5 运算律——乘法分配律苏教版
《乘法分配律》教学设计 【教学目标】 1.使学生结合具体的问题情境，经历探索和发现乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。 2.使学生在在观察比较、举例分析、猜想验证、归纳概括等活动中，能自主运用多元表征表述乘法分配律，培养初步的推理能力，增强符号意识，感悟模型思想。 3.使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。 【教学重点】 在解决问题的过程中探索并掌握乘法分配律的意义。 【教学难点】 能自主运用多元表征表述乘法分配律。 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入。 1.出示情境图片 师：同学们平时都喜欢体育运动吗？你们喜欢哪些运动项目呢？这是我...
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