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苏教版（2017秋）一年级科学下册4.水是什么样的 表格式教案（含课堂练习和反思）
更新日期：2025-05-31，苏教版（2017秋）科学教案、文件大小：47.4KB
教案-苏教版（2017秋）科学三年级下册4.《植物结果了》 表格式教案（含课堂练习和反思）
教案-苏教版（2017秋）四年级科学下册4.水遇冷以后 表格式教案（含课堂练习和反思）
苏教版小学科学一年级下册 第二单元《水》 苏教版 一年级下册 《水》单元 4.水是什么样的 教学设计及反思 单元 《水》 课题 4.水是什么样的 课时 1 核心 概念 1.物质的结构与性质 学习内容及要求 1. 2 空气与水是重要的物质 1～2年级④观察并描述水的颜色、 状态、气味等特征。 教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任） 科学观念 水是无色、无气味、无味道、透明的特征及水没有固定的形状，会流动 科学思维 知道水没有固定的形状，水可以流动的特征。...
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