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二年级下册数学教案-3.3 用不同方式表示1000以内的数 冀教版
更新日期：2025-05-21，冀教版数学教案、文件大小：45.5KB
教案-二年级下册数学教案-3.3 在数位表中用不同的方式表示数 冀教版
课题 3 用不同方式表示1000以内的数 课时 安排 1 教 学 目 标 1、经历在数位表中用摆卡片、小棒和图形表示数的过程，了解1000以内 数的组成。 2、知道1000以内的数是由几个百、向个十和几个一组成的。 3、了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。 重点 难点 会读1000以内的数，知道1000以内的数的组成，学习用图形表示数。 感受“数”与“形”的联系。 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、复习 师拿出计数器，在计数器上拨出下面各数，让学生写出来。 600 520 1000 999 师：上节课我们学习了1000以内的...
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