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青岛版（五四制2017秋）四年级下册科学课件-24 生物的启示 课件(共19张PPT+视频)
更新日期：2025-05-27，青岛版（五四制2017秋）科学课件、文件大小：153.9MB
课件-青岛版（五四制2017秋）四年级下册科学课件-24 生物的启示 课件(共17张PPT+视频)
素材-五年级下册科学课件- 19《生物的栖息地》青岛版(共24张PPT+视频)
(共19张PPT) 24.生物的启示 对比实验我们应该注意哪些呢？ 活动准备 温馨提示 1.简易计数方法：当模型变形时，就是它的最大承受力。 2.为了保证实验的公正性，我们把重物都放在中间位置，老师已经在A4纸上做好了标记。 实验结论： 我们发现圆筒结构与平板结构相比,圆筒结构不容易弯折，能够承受更强的压力。 探究技能 建立模型是通过制作某些东西来解释难以 直接观察的事物。 (如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等) 生物性能 建立模型 检测模型 开发产品 仿生 我来设计仿生产品。 拓展活动 哪些重大发明受到了生物的启示？ 拓展活动 鲁班发明据 锯齿形草叶 拓展活动 拓展活动 想一想，我们...
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