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教科版（2017秋）三年级上册科学 空气 6. 我们来做“热气球（教学设计+课件共15张PPT）
更新日期：2025-06-03，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：8.3MB
课件-三年级上册科学教科版 6.我们来做“热气球” 课件(共15张PPT)
(共15张PPT) 温馨提示 1.用手轻轻撑开袋子的下端； 2.露出塑料管下端的小孔； 3.小组合作，注意安全。 4.成功放飞三次后，整理材料，完成记录。 交流汇报 经验交流 袋子的变化 加热后 扁的 膨胀 凉的 变热 不会上升 上升 空气受热会上升 三、“热气球”上升的原因 生活中的现象 生活中的现象 放在蜡烛上方， 风轮不要太靠近蜡烛。 四、拓展：孔明灯 思考：孔明灯为什么可以一直上升？ 我们知道的空气的特征： 空气 看不见 透明 无味 无色 无固定形状 会流动 作用 帮助燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 摸不着 可以被压缩 有质量，很轻 受热上升 受冷下降 热气球 1.继续研究空气的特点...
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