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人教版四年级下册数学《三角形边的关系》课件(共22张PPT)

更新日期：2025-05-16，人教版数学课件、文件大小：3.5MB

数学课件

课件-四年级下册数学北师大版探索与发现：三角形边的关系课件(共22张PPT)
课件-四年级下册数学北师大版《三角形边的关系》（课件）(共22张PPT)
(共22张PPT) 三角形边的关系 5 三角形学习目标 1.结合具体的情境让学生亲自动手操作，探索并发现三角形任意两边的和大于第三条边。引导学生判断指定长度的三条线段能否组成三角形。 2.培养学生初步应用数学知识解决实际问题的能力，在探索与发现中感受数学与日常生活的密切联系。学习重难点通过探索充分理解三角形任意两边之和大于第三边。小明从家到学校的路线有几条？走哪条路线最近？探究新知一共有3条不同路线。中间的路线最短。为什么？探究新知小组讨论:为什么走中间的路最近，你能想办法证明一下吗？通过测量、比一比，发现走中间的路最近。探究新知思考:通过小组探讨，你们得出了...

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