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北师大版六年级数学上册第一单元第1课时《圆的认识（一）》教案
更新日期：2025-05-27，北师大版数学教案、文件大小：123.5KB
教案-北师大版六上第一单元第1课时 圆的认识（一）（1） 教案
教案-北师大版六年级数学上册第一单元第2课时《圆的认识（一）》教案
1 圆的认识（一） 上课解决方案 教案设计 第1课时 认识圆 设计说明 圆的认识(一)是学生对长方形、正方形、三角形等直线平面图形的认识的扩展。由直线发展到曲线，对圆有一个理性的认识，这对于刚接触圆的学生有一定的难度。在教学本节课时，我遵循知识的形成过程及学生的认知规律，采用以下几点进行设计。 1．遵循由具体到抽象的层层递进的认知过程。 结合教材中的问题，一步一步地引导学生进行探究，初步感知圆的特点，认识圆的本质特征及其各部分名称。 2．创设实践操作机会，实现自主发现。 在本节课的教学中，为学生提供了充分的动手操作机会，通过让学生动手画圆，感知画圆的技巧；在“量一量”的活动中，感知在同一个...
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