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【核心素养】粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学2.9《好用的钳子》》【分层练习】（含答案）
更新日期：2025-05-22，粤教粤科版（2017秋）科学试卷、文件大小：340.7KB
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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【核心素养】六年级上册科学2.9《好用的钳子》分层练习 科学观念： 学生能够认识钳子的结构和功能，了解其在日常生活和工作中的应用，形成对工具的基本科学认知。 科学思维： 通过观察、比较不同类型的钳子，分析其特点和适用场景，培养学生的比较、分类、归纳等思维能力。思考如何根据不同的任务选择合适的钳子，锻炼解决问题的思维方式。 探究实践： 学生可以亲自操作钳子，进行简单的夹、剪等任务，体验工具的使用方法。在这个过程中，培养他们的动手能力、观察能力和实践操作能力，学会通过实验和实践来获取知识。...
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