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苏教版（2017秋）三年级上册4.12.河流与湖泊教案

更新日期：2025-06-06，苏教版（2017秋）科学教案、文件大小：18.8KB

教案-苏教版（2017秋）三年级上册4.12.河流与湖泊教案
教案-苏教版（2017秋）小学科学三年级上册 4.12 河流与湖泊教案
《河流与湖泊》教学案例一、教材分析本课从学生生活的环境出发，逐步深入地安排了四个部分的内容。第一部分发现身边的河流和湖泊，让学生学会认识和观察身边居住的环境，找到河流和湖泊。第二部分，认识河流、湖泊、池塘、水库等水域之间的不同和特点，引导学生从水域的大小、蓄水量的大小及其水域形成的起源等方面进行比较和分析。第三部分是动手活动，通过教师提供的油泥、塑料盆、带喷头的水瓶等，让学生模拟河流和湖泊的形成。第四部分是一个阅读活动，通过阅读让学生了解河流和湖泊是重要的淡水资源，更是许多生活的生存之所，在大自然中扮演着重要的角色和作用。二、学情分析儿童对水有着与生俱来的喜爱之情，同时水在人类的生活...

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