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四年级下册数学教案-6.10 运算律整理与练习 苏教版
更新日期：2025-05-27，苏教版数学教案、文件大小：69.0KB
教案-四年级下册数学教案-6.10 运算律 整理与练习 苏教版
教案-四年级下册数学教案 6.10 运算律 整理与练习 苏教版
《运算律整理与练习》教学设计 【目标预设】 1.经过自主整理，形成整理方法，自我反思查漏补缺；借助数形结合进一步理解运算律；在应用运算律过程中总结简便方法；掌握运算律结果相等而运算顺序不同的本质。 2.经历整理与练习的过程，培养观察、比较、分析、抽象、概括等逻辑思维能力，体会化归思想，形成简单的数学模型。 3.在自主探究、小组合作学习中感受成功的乐趣，增强协作意识，促生数学亲昵感。 【教学重点、难点】 深刻理解运算律并能灵活应用形成方法。 【教学过程】 一、 自主先学 课前尝试整理《运算律》。 要求： 1.回顾本单元的运算律，你能举例说明并用字母表示吗？能用喜欢的方...
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