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第七单元解决问题的策略（例题2）（教学设计）苏教版五年级上册数学
更新日期：2025-05-25，苏教版数学教案、文件大小：20.2KB
教案-第七单元解决问题的策略（例题1）（教学设计）苏教版五年级上册数学
教案-小学数学苏教版（2024）五年级上册七 用列举的策略解决问题（例题2）教学设计
解决问题的策略（例题2） 教学目标 1.使学生经历用列举的策略解决实际问题的过程,掌握根据问题的特点，借助多种形式有序列举，找到符合要求的所有答案。 2.使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中,感受列举的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。 3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强运用策略意识和水平,并获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。 教学重点： 1. 用连线、画图等多形式列举,解决一些简单的实际问题。 教学难点： 2. 根据问题的的特点选择合适的列举方式，会用分类列举的方法。 教学过程 一．情景导入，爱国教育。 师：同学们，认识她们吗？我们的女足健将们，10月13...
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