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第五单元《圆的周长》课件(共29张PPT)六年级上册数学人教版
更新日期：2025-05-24，人教版数学课件、文件大小：11.9MB
课件-人教版六年级上册数学第五单元《圆的周长》（课件）(共19张PPT)
课件-北师大版六年级上册数学第五单元数据处理（课件）(共29张PPT)
(共29张PPT) 直径：2cm 直径：3cm 直径：4cm 小组合作探究： 1、四人一组，借助学具袋中的圆形、直尺、绳子的物品，想办法测量出圆的周长。 2、把测量的过程和结果记录在学习单上。 绕绳法 直径2厘米的圆，周长是6.4厘米 直径3厘米的圆，周长是9.3厘米 滚动法 直径4厘米的圆，周长是12.6厘米。 这两种测量方法都是将一个未曾学过的曲线图形的长度转化成可直接测量的直线段的长度，这种方法是“化曲为直”，体现了转化的思想方法。 回头看： 测量圆的周长的两种方法有什么共同点？ 计算各个圆的周长与直径的比值（计算的结果保留两位小数），把结果填入下表中，看看有什么发现。 （保留两位小数）...
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