数学教案>主题
小学数学 西师大版 四年级下册 第五单元 小数5.7用“四舍五入”法求小数的近似数(教案)
更新日期：2025-05-23，西师大版数学教案、文件大小：17.1KB
第7课时 用“四舍五入”法求小数的近似数 教学目标 1．理解并掌握用“四舍五入”法保留一定小数位数的方法，并能求出小数的近似数。 2．在学习过程中发展学生的分析能力和类推能力，培养学生的合作意识。 教学重难点 重点：掌握用“四舍五入”法求小数的近似数的方法。 难点：理解保留位数的不同，求得的近似数的精确度也不一样。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：小数数轴图。 教学过程 一、情境引入 1．师：同学们，你们能猜出老师的体重和身高吗？ 学生自由猜测。 教师明确：老师的体重大约是62千克，身高是170厘米。 教师引导比较，引出精确数和近似数。 2．学生阅读教材第63页最上面一段话。明确本节课要探...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档
暂时未找到类似的课件、教案或者试卷