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第五单元 作文《文从字顺》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册
更新日期：2025-06-01，统编版语文教案、文件大小：22.3KB
教案-第五单元写作《文从字顺》教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级下册
教案-初中语文七年级下册第五单元《文从字顺》作文教学设计
七下五单元作文《文从字顺》教学设计 【教学构想】 依据统编版初中语文七年级下册第五单元习作 “文从字顺"的写作实践要求，即“选择你喜欢的景或物，写一篇不少于200字的作文片段。注意观察景和物的特别之处，可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法"。教学中，笔者设定从选择“物"人手，将“纸杯"作为教学线索，串起课前阅读，引出“杯"之话题。通过质疑问难及观察，走进“纸杯”初印象，使学生在情境中感悟习得语言；在写作实践中，学习理清思路，连贯表达；在交流修改中，达到文从字顺。 【学情简析】 学生初步理解了“文从字顺"的含义后，本节课为学生搭建言语实践的平台，让学生亲历活动过程，并动笔去抒写，...
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