科学教案>主题
教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 1.1有关光的思考 教学设计（表格式）
更新日期：2025-06-06，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：81.4KB
教案-教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 1.1有关光的思考 教学设计-（表格式）
教案-教科版（2017秋）五年级科学上册1.1有关光的思考 教学设计
课题 《有关光的思考》 教学目标 明确光源的概念，通常把那些自身能发光的物体称为光源。 能够识别来自光源的光，如太阳光、灯光等；识别来自物体反射的光，如月光等。 理解光的作用，认识到没有光，就不能看到物体。 通过观察、比较和分类等方法，探究不同物体是否为光源，提高观察和分析能力。 教学重点 教学难点 （一）教学重点 掌握光源的概念，能够判断哪些物体是光源。 理解光的作用，认识到没有光，就不能看到物体。 （二）教学难点 引导学生从观察和实验中归纳总结出光源的特点和光的作用，培养学生的归纳总结能力。 帮助学生理解眼睛看到物体的原理，即有光反射到眼睛。 教学准备 教师准备：多媒体课件、各种与光有关的...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档